Anak dengan gangguan- gangguan belajar

Dumont memberikan definisi sebagai : “Gangguan belajar adalah penyimpangan- penyimpangan dalam proses belajar yang berhubungan dengan diskrepansi yang signifikan antara kemampuan yang diperkirakan utuk bahasa dan berfikir dengan tingkat prestasi yang nyata dalam bahasa dan berfikir”.
Lepas dari kesukaran- kesukaran dan gangguan yang timbul karena kerusakan otak, maka perlu sekali demia kepentingan psikologis dan pendidikan, untuk lebih dapat mengenal gangguan- gangguan belajar tadi yang disebabkan oleh factor- factor motivasional atau factor- factor sosialisasi. Hal ini terutama berkenaan dengan gangguan bahasa, gangguan membaca dan menulis.

Sumber : buku psikologi perkembangan, Prof. DR. F. J. Monks dan teman- teman